فضاء الأفق للعمل الجمعوي

                    
      

 

تقنيات ومبادئ التنشيط التي يجب على المدرب معرفتها و الإلمام بها و التي تعتبر أساسية

تقييم المستخدم:  / 0
سيئجيد 

التقنيات والمبادئ :

* 1- الانشطة الموسيقية : الاناشيد ، الايقاعات ، الرقصات الفلكلورية  و العصرية.

* 2- التعبير الجسدي و الحركي ، الميم ، التواصل غير الشفهي،...

 

* 3- الانشطة المسرحية : الالعاب الدرامية ، تأليف السكيتشات ، الارتجال المسرحي ، الأقنعة و التنكر،...

* 4- المسرح الصغير : صنع الكراكيز ، و تقديم العروض و دراسة كيفية تجاوب الاطفال مع هذه العروض.

* 5- أنشطة الهواء الطلق : الخرجات ، الألعاب الكبرى ( الرالي ، الجمكانا ، الطواف ...) ، العاب الهواء الطلق.

* 6- اكتشاف الطبيعة و دراستها ، و استعمال الأدوات و المواد لتجميع و دراسة النبات و الحشرات و الصخور... و كذلك تعلم استعمال بعض الأدوات العلمية كالبوصلة مثلا.

* 7- معامل الانشطة اليدوية ، حيث إمكانية استعمالها غير محدودة ، كالتزيين و استعمال الورق المقوى و الصباغة و العجين و الطين و الخشب و صنع المجوهرات و الطباعة الحريرية ، و توظيف المواد المستعملة كالعلب و القنينات إلخ.

* 8- التقنيات السمعية البصرية : الملصقات ، التصوير الفوتوغرافي ، التوظيب السمعي البصري، الفيديو ، الصور الثابثة اليدوية و المصورة ، السينما ، التلفزيون ، المعارض ، نادي الاسطوانات... الصحافة المكتوبة ، الخزانة

* 9- التقنيات الأساسية و المتعلقة بتسيير الاجتماعات ، و المناقشات ، و معرفة الوسائل الركائز المستعملة لتحسين عملية ادارة المناقشات...

* 10- الأنشطة الرياضية أو البدنية و خاصة ممارسة الرياضات التي لا تتاح الفرصة للطفل  مزاولتها بالمدرسة أو بالنادي أو بالحي ، ككرة الطاولة ، و الزوارق و الألواح الشراعية، و تسلق الجبال ، و السباحة و الغطس ، و ركوب الدراجة ، و ركوب الخيل...

* 11- دراسة الوسط : الاتصال بالسكان المحليين المجاورين للمخيم ، و إجراء البحوث الاجتماعية حول نشاط السكان ، و حمل بعض الظواهر المحلية ، و كذا حول المشاكل الاجتماعية و الاقتصادية إلخ...

* 12- التعبير الشفهي : بتوظيف الالعاب التي تسمح بالتعبير و الكلام أمام حشد من الناس أو الأطفال ، و التعود على تقديم العروض ، و استعمال الوسائل المتاحة لذلك ، كالسبورات الورقية أو الخشبية ، و آلة عرض الشفافات،...

* 13- أنشطة الاسترخاء : كالسهرات ، الأنشطة الداخلية التي لا تتطلب مجهودا حركيا ، الألعاب الداخلية ، نادي الحكايات ، نار المخيم إلخ...

ملاحظات أساسية:

1- ممارسة هذه التقنيات و تطبيقها يجب أن تأخذ بعين الاعتبار سن الاطفال ، و كذلك عددهم ، و الأهداف المتوخاة من كل نشاط.

2- التمكن من هذه التقنيات يتوقف على رغبة المدرب و على مواهبه لإتقان هذه التقنية أو تلك.

3- نجاح هذه الانشطة مرتبط بالقدرات الشخصية لكل مدرب على تنسيق الانشطة و القدرة على العمل بروح جماعية مع باقي المدربين.

4- لا يجب على المدرب تطبيق إحدى هذه التقنيات إذا كان لا يحسن توظيفها.

PLG_ITPSOCIALBUTTONS_SUBMITPLG_ITPSOCIALBUTTONS_SUBMITPLG_ITPSOCIALBUTTONS_SUBMITPLG_ITPSOCIALBUTTONS_SUBMITPLG_ITPSOCIALBUTTONS_SUBMITPLG_ITPSOCIALBUTTONS_SUBMITPLG_ITPSOCIALBUTTONS_SUBMITPLG_ITPSOCIALBUTTONS_SUBMIT